El Instituto Andaluz de la Mujer pone en marcha la IX edición del programa de coeducación para Ampas

El Instituto Andaluz de la Mujer
(IAM) ha puesto en marcha esta semana la IX edición del programa de coeducación
destinado a formar fundamentalmente a las asociaciones de madres y padres
(AMPAS) de los centros educativos de Andalucía, además del profesorado y el
personal de los Centros Municipales de Información a la Mujer (CMIMs). La
iniciativa, que se llevará a cabo entre mayo y junio en todas las provincias
andaluzas, tiene como objetivo sensibilizar, orientar y formar a las personas
participantes en materia de coeducación, igualdad y violencia de género, con el
fin de ofrecerles habilidades y estrategias para promover desde el entorno
educativo y familiar relaciones igualitarias y prevenir la violencia de género
en menores y adolescentes.

 
El programa, bajo el título
‘Educando para la Igualdad: realidades y retos’, se desarrollará a través de
jornadas provinciales, en las que se incorpora como novedad la formación y la
oferta de herramientas didácticas adaptadas a cada ciclo formativo. De este
modo, cada jornada provincial constará de dos sesiones: una primera de
ponencias generales sobre coeducación, y una segunda de talleres prácticos en
los que se formarán grupos de trabajo simultáneos para tres niveles educativos:
infantil, primaria y secundaria.

 
Cada uno de estos grupos trabajará
con el material coeducativo editado por el IAM para cada ciclo, disponible
también en la web (
http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/index.php/coeducacion).
Así, para infantil se ha seleccionado el cuento y la guía didáctica
‘Superlola’, un proyecto que pretende crear nuevos roles y referentes de
igualdad a partir de Lola, la protagonista, una niña de cuatro años que sueña
con ser una superheroína para cambiar el mundo y hacerlo más justo.
  A partir del cuento y de un vídeo animado
basado en el mismo, el IAM ha elaborado una guía didáctica para el profesorado
y las familias. Junto a éste, los grupos de infantil utilizarán el proyecto ‘El
alma de los cuentos. Los cuentos como generadores de actitudes y
comportamientos igualitarios’, una guía para el profesorado para analizar,
seleccionar y trabajar con cuentos infantiles desde la perspectiva
  de género.
 
Para primaria, junto al proyecto
‘Superlola’, se utilizará el material ‘Propuesta de intervención en materia de
coeducación y prevención de la violencia de género’, junto a materiales
audiovisuales coeducativos recibidos a través de las redes sociales del IAM,
asó como ‘Decálogo para elegir juegos y juguetes no sexistas’.

 
Finalmente, para secundaria, se
trabajará con el material didáctico Andalucía-Detecta-Andalucía Previene, una
iniciativa que, a partir del diagnóstico de la realidad de la violencia de
género en la juventud, propone programas de intervención y prevención.

 
A lo largo de las ediciones
anteriores, desde su puesta en marcha, la iniciativa ha llegado a más de 4.200
madres y padres de alumnado de infantil, primaria y secundaria, así como
profesorado y responsables de coeducación.

 
 
 
 

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